Vandaag was de dag! Onze eerste lesjes!
We zijn speciaal een beetje vroeger naar de school gegaan, omdat de kinderen eerst met heel de school het volkslied zingen terwijl de vlag omhoog wordt getrokken. Natuurlijk heel indrukwekkend als ze met een hele school zo luidkeels meezingen!
Toen de kinderen klaar waren met zingen, vroeg een leerkracht ons om bij de vlag te gaan staan en ons voor te stellen. Een andere leerkracht kwam tolken om ervoor te zorgen dat iedereen goed begreep wat we aan het zeggen waren. Onmiddellijk waren alle kindjes enorm enthousiast!
Life skills in grade 1
Het eerste vak dat ik mocht geven, was life skills. De kinderen zijn het gewoon om deze lessen in het Birmees te krijgen, maar ze waren enthousiast om het eens in het Engels te doen. Ze verstonden me niet al te goed, dus tolkte de leerkracht af en toe voor mij.
Mijn eerste lesje ging over hygiëne en wat me onmiddellijk opviel, was dat de kinderen het zo vreemd vonden wat ik aan het doen was. Een kind alleen aan het woord laten of hen iets alleen laten doen wordt namelijk nooit gedaan. Ze spreken altijd klassikaal én enkel herhalend, wat voor ons in België natuurlijk not done is! Dat zorgt er namelijk voor dat de kinderen amper begrijpen waar ze mee bezig zijn. Ik hoop dat de bewegingen die ik gemaakt heb, het visuele, een ondersteuning zal zijn waardoor de kinderen een beter begrip hebben en alles beter kunnen onthouden.
Beweging in grade 1
Na de les life skills moest ik normaal geen les meer geven tot de les art, maar toen ik de klas passeerde van grade 1 riep Eva me even binnen waarna ik dolenthousiast beweging ben beginnen geven. Eva zorgde voor gevarieerde muziek waarop de kinderen en ik konden dansen.
Ik wou allereerst natuurlijk het niveau een beetje ontdekken, dus ben ik al improviserend verschillende pasjes op muziek beginnen plaatsen en de kinderen deden na. Daarna heb ik samen met de kinderen ook een stopdans gedaan aangezien ik dit een van de volgende lessen zeker eens wil gebruiken!
Dansen bij 30 graden is natuurlijk niet evident! Ik zweette als een rund, maar had zo een zalige tijd met de kinderen! Zeker toen de leerkracht achteraf bij ons kwam om te zeggen dat ze zo blij was met onze les, omdat de kinderen zo gelukkig waren!
Co-teaching; art in grade 6
Onze laatste les van de dag was in de zesde grade en was een art les. Eva kan heel goed zingen en ik dans enorm graad, dus hebben we ervoor gekozen om onze talenten te combineren en een les rond body percussion te geven.
We hadden enkele bewegingen getekend en als ik naar een van de prenten wees, moesten de kinderen dit uitvoeren. De kinderen waren hier zo goed in! Ik was enorm onder de indruk!
Toen we een stapje verder gingen en meer het creatieve wouden stimuleren, merkten we dat ze dit niet gewoon zijn. Ook samenwerken is voor hen een nieuw gegeven. Ondanks dat het een klas met 50 kinderen is en ze Engels niet perfect begrijpen, konden we wel elk groepje makkelijk begeleiden. Het toonmoment was dan ook de moeite!
Ten slotte hebben we ze een bekende klassieker aangeleerd. 1 zin was voldoende om onze doelen rond body percussie dieper in te wortelen én het begin van een canon te starten.
Comments