Hier ben ik weer! Al een tijdje geleden, maar terug op post! Ik heb even gewacht om een nieuwe blogpost te schrijven, omdat we enerzijds heel weinig tijd hadden en ook nog eens tal van andere taken moeten volbrengen en anderzijds omdat ik mijn beeld van de school en de omgeving een beetje meer wou vormen voor ik er iets over zou schrijven. Ik hoop dat ik jullie nu een beetje een beeld kan schetsen van hoe ABC's and Rice eruit ziet en hoe ik alles hier al heb ervaren.
Werking
De school heeft een enorm specifieke werking. Het heeft zijn naam dan ook niet zomaar gekozen. De kinderen moeten hier een halve dag naar de officiële school. De andere halve dag kunnen de kinderen op ABC's and Rice extra lessen volgen om hun Engels te verbeteren. Aangezien zij enkel met heel arme kindjes werken, krijgen ze op basis van het aantal dagen dat ze geweest zijn op het einde van de maand een hoeveelheid rijst mee. Daarnaast is de school helemaal gratis en gaan ze ook de officiële school betalen. Er zijn ook altijd kleren voor de kinderen aanwezig. Ze kunnen ook ontbijten en eten onder de middag op de school.
Zoals je hoort doen ze enorm veel voor de kinderen! Er hangt hier dan ook een enorm warme sfeer. Niet alleen voor de kinderen, maar ook voor de vrijwilligers. Zelfs kindjes uit de buurt die nog te jong zijn om naar school te gaan, zijn hier een hele dag aan het spelen. Je ziet dat ze zich ook goed voelen bij iedereen. Zo kwamen er enkele van de kindjes al knuffelen met mij op de eerste dag. Ze weten dus duidelijk dat ze hier veilig en geliefd zijn!
Momenteel zijn ze 3 gebouwen extra aan het bouwen: een voedselbank, een extra klaslokaal en een beschutte speelplaats.
Les geven
Natuurlijk zijn we hier met een doel. Wij zijn hier al vrijwilligers om de leerkrachten te ondersteunen. We geven dus normaal niet echt les. Toen ik dat hoorde was ik wel eerst wat teleurgesteld. Ik geef enorm graag les en ik doe dus niet liever, maar aangezien we ondersteuners zijn, kunnen we ook heel wat betekenen. Zo konden we al voorlezen, een nieuwe methode wiskunde aanbrengen, een lesje kunst geven... en daarnaast kon ik zorg opstarten voor 2 nieuwe leerlingen. Ze konden nog geen letters lezen en daarom nam ik hen apart tijdens het deeltje spellen om hen de letters aan te leren. Hier haalde ik al enorm veel energie uit!
Volgende week gaan we het ook een beetje anders doen. In de voormiddag zullen we de lessen wél zelf geven op basis van de lesvoorbereidingen van de leerkracht. We doen dit echter op onze eigen manier. Zo kan ze zien wat ze zelf beter vindt en wat ze nog zou veranderen. Zo is het niet enkel mondelinge feedback, maar ook iets visueel. Ik ben benieuwd!
Commenti